Międzynarodowy projekt Erasmus+ w Gliwicach
Fundacja Możemy Więcej realizuje międzynarodowy projekt w ramach programu Erasmus+ pod nazwą ARTSEM EXPLORE – Bridge to the Future, we współpracy z Linking Foundation z Estonii oraz partnerami z Turcji i Polski.
To pięciodniowe wydarzenie odbywa się w Gliwicach i skupia młodzież z trzech krajów, oferując im przestrzeń do nauki, współpracy i twórczej wymiany. Celem projektu jest rozwijanie kompetencji przyszłości – łączących kreatywność, technologię oraz zrozumienie międzykulturowe.
Tematyka i działania
Uczestnicy biorą udział w warsztatach i zajęciach rozwijających różnorodne umiejętności cyfrowe i społeczne. Program obejmuje m.in.:
- warsztaty z kodowania i programowania,
- zajęcia poświęcone sztucznej inteligencji i jej zastosowaniom,
- moduły z projektowania gier komputerowych,
- działania artystyczne i multimedialne,
- elementy edukacji kulturowej i wspólne wycieczki integracyjne.
Projekt kładzie szczególny nacisk na aktywne uczestnictwo młodzieży oraz wspólne tworzenie przestrzeni do eksperymentowania i wyrażania siebie poprzez nowe technologie i sztukę.
Wymiar międzynarodowy
Spotkanie w Gliwicach to nie tylko warsztaty, ale przede wszystkim intensywna wymiana międzykulturowa. Młodzież z Polski, Turcji i Estonii współpracuje w międzynarodowych zespołach, ucząc się od siebie nawzajem, przełamując bariery językowe i budując trwałe relacje. To wartościowe doświadczenie edukacyjne, ale także społeczne i emocjonalne.
Efekty projektu
Efektem działań realizowanych podczas ARTSEM EXPLORE będzie m.in.:
- opracowanie autorskich projektów gier i prototypów narzędzi cyfrowych,
- wzrost kompetencji technologicznych i kreatywnych uczestników,
- rozwój umiejętności pracy zespołowej w kontekście międzynarodowym,
- większa świadomość kulturowa i otwartość na różnorodność.
Projekt realizowany jest ze środków programu Erasmus+ i stanowi przykład tego, jak innowacyjna edukacja może łączyć ludzi z różnych krajów wokół wspólnych celów, wartości i pasji.
W projekcie biorą udział trzy organizacje partnerskie:
- Fundacja Możemy Więcej (Polska) – koordynator projektu,
- Kohtla-Järve Maleva Põhikool (Estonia),
- Balıkesir Altıeylül Atköy Ortaokulu (Turcja).
Główne działania w projekcie
- Opracowanie 45 modułów edukacyjnych (Polska, Turcja, Estonia) z zakresu:
- kodowania i algorytmiki,
- bezpieczeństwa cyfrowego,
- kreatywnego myślenia i pracy zespołowej,
- cyfrowego projektowania i AI.
- Mobilności edukacyjne (LTTA):
- LTTA1 – Polska (zrealizowana),
- LTTA2 – Turcja (zrealizowana),
- LTTA3 – Estonia (planowana).
- Rozwój aplikacji edukacyjnej i platformy online zawierającej gry, symulacje i projekty uczniowskie.
- Konferencje lokalne i warsztaty upowszechniające rezultaty w każdym z krajów.
LTTA1 – Warsztaty w Gliwicach (07–11.04.2025)
Pierwsza mobilność edukacyjna w ramach projektu ArtSTEM Explore odbyła się w Gliwicach, gdzie Fundacja Możemy Więcej gościła uczestników z Estonii i Turcji.
W wydarzeniu wzięło udział 28 osób – 20 uczniów i 8 nauczycieli z trzech krajów. Tematem przewodnim mobilności było „Digital Innovation & Creativity”, a głównym celem – rozwijanie kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów przez połączenie nauki, sztuki i technologii.
Program i działania
Dzień 1
– Powitanie i integracja, wprowadzenie do projektu, zajęcia z algorytmiki i logicznego myślenia.
Dzień 2
– Warsztaty z animacji poklatkowej (stop motion): storyboardy, realizacja zdjęć, montaż, dźwięk.
Dzień 3
– Programowanie gier w Scratch, praca graficzna w Canva, podstawy projektowania.
Dzień 4
– Praca z narzędziami AI w edukacji: generowanie treści, personalizacja materiałów, tworzenie prostych grafik.
Dzień 5
– Pixel Art, programowanie zegara cyfrowego, prezentacje projektów, rozdanie certyfikatów i ewaluacja.
Zajęcia odbywały się w międzynarodowych grupach. Uczestnicy tworzyli własne animacje, gry edukacyjne, projekty graficzne i programy – wszystko z użyciem darmowych, ogólnodostępnych narzędzi cyfrowych.
Efekty mobilności
- Powstały gotowe materiały edukacyjne: animacje, gry w Scratch, projekty pixel art i newslettery.
- Uczniowie zdobyli umiejętności kodowania, planowania i realizacji projektów cyfrowych.
- Nauczyciele poznali konkretne narzędzia i metody do pracy z AI i narzędziami STEAM.
- W ankietach końcowych:
- 95% uczestników odnotowało wzrost umiejętności cyfrowych,
- 90% nauczycieli planuje wykorzystać AI w swojej pracy,
- 100% uczniów pozytywnie oceniło udział w projekcie.
Przykład zrealizowanego modułu
W trakcie mobilności w Polsce zrealizowano m.in. Moduł 20: Creating a Simple Digital Newsletter, którego celem było nauczenie uczniów projektowania cyfrowych biuletynów z użyciem darmowych narzędzi graficznych. Uczestnicy samodzielnie tworzyli newslettery, łącząc tekst, obrazy i elementy wizualne – gotowe projekty zostały zaprezentowane grupie i zapisane jako dokumentacja projektu.
Dalsze kroki
Projekt trwa do końca 2026 roku. Przed partnerami kolejne działania:
- realizacja mobilności LTTA3 w Estonii,
- publikacja i promocja cyfrowych materiałów edukacyjnych,
- uruchomienie aplikacji i platformy edukacyjnej z wynikami pracy uczniów,
- lokalne działania upowszechniające w Polsce, Turcji i Estonii.
